Утверждено приказом

                                                                                                 КГБПОУ «ВБМК»

                                                                                                    от 24 августа 2015 года № 178-О

ПОЛОЖЕНИЕ

о разработке и утверждении

 рабочих программ

учебных дисциплин в КГБПОУ «ВБМК»

Владивосток

2015 год

                                                          I.      Общие  положения

  1.1.  Настоящее положение разработано  в соответствии  с Федеральным законом  от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»,  приказом  Министерства образования и науки РФ от 14.06.  2013 г.   N 464 "Об утверждении Порядка организации   и  осуществления   образовательной деятельности по образовательным программам среднего  профессионального образования", Положением по организации промежуточной аттестации студентов КГОБУСПО «ВБМК», утвержденным приказом №284 от  22.11.2011года, приказам  КГОБУСПО «ВБМК»  «О внедрении Федеральных государственных образовательных стандартов»  от 10 03.2011г. № 68-О, «Об утверждении Положения об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины и модуля»  от 31.08.2011г. № 203-О,   Положением о выпускной квалификационной работе, утверждённым приказом № 203-О от 21.10.2013 года,     разъяснениями по формированию  примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко и  иными нормативными актами.

1.2. Настоящее положение устанавливает порядок разработки, требования к построению и оформлению содержания, процедуру рецензирования, экспертизы, утверждения и продления сроков действия рабочих программ учебных дисциплин в КГБПОУ «ВБМК».

1.3.Положение предназначено для председателей предметно-цикловых комиссий (далее-ПЦК) и преподавателей, ответственных за проведение учебных занятий по учебным дисциплинам, включенным в рабочие учебные планы специальностей колледжа. 

 1.4. Ответственность за соответствие программы требованиям ФГОС СПО и современному состоянию образования и науки возлагается на предметно-цикловую комиссию, за которой закреплено обучение данной дисциплине, эксперты и рецензенты.

1.5. Ответственным за своевременность разработки, качество и содержание программы является преподаватель, назначенный осуществлять занятия на текущий учебный год в соответствии с распределением нагрузки в  колледже.

                           II.   Структура рабочей программы

2.1. В основу разработки программы должны быть положены:

5. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности;
   5. рабочий учебный план  колледжа по специальности или выписка из него;
   5. примерная программа, рекомендованная Минобразования РФ (если она имеется в наличии);

2.2.    При разработке программ должны быть учтены:

5. содержание учебников и учебных пособий, рекомендованных Минобразования РФ;
5. требования социальных партнёров – потенциальных работодателей выпускников;
5. содержание программ дисциплин, изучаемых параллельно, на предыдущих и последующих этапах обучения (междисциплинарные связи);
5. новейшие достижения в данной области, опубликованные в литературе и периодических изданиях, а также результаты собственной научной деятельности (при наличии), других специалистов и ученых;
6. специфика внутренних условий – уровень развития студентов, особенности изучаемых предметов или тем, имеющиеся в колледже средства обучения, информационная, методическая и материальной база предметно-цикловой комиссии (далее-ПЦК); возможности самого педагога.

2.3.    В зависимости от того, к какому циклу относится данная дисциплина, программа может быть общей для всего  колледжа и его филиалов, либо только для конкретной специальности.

III.    Требования к содержанию и оформлению программы

3.1. Программа должна содержать следующие структурные элементы:

• титульный лист;
• сведения об утверждении программы;
• рецензии (внутренняя и внешняя)
• паспорт рабочей программы, который включает: область применения; цели и задачи; место дисциплины в учебном процессе; нормативная трудоемкость дисциплины;
• объем учебной дисциплины и виды учебной работы: сводные данные об основных разделах дисциплины и распределении часов по видам занятий;
• тематический план и содержание учебной дисциплины, включающий наименование разделов и тем с указанием запланированного уровня их усвоения, а также виды работы, в том числе: теоретические занятия; практические занятия; лабораторные занятия; другие виды аудиторных занятий (если предусмотрены); курсовой проект (работа) (если предусмотрена); другие предусмотренные программой виды самостоятельной работы;
• требования к материально-техническому обеспечению в соответствии с ФГОС СПО;
• перечень учебно - методической документации;
• рекомендуемая литература;
•  методический материал;
•  контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины: диагностика учебного процесса, включающая показатели результатов обучения, показатели и критерии их оценки, а также формы и методы контроля.

IV. Согласование программ

Согласующими сторонами  являются:  председатель ПЦК,  заместитель директора по учебной работе, методист. При этом рекомендуется процесс согласования начинать на стадии формулирования цели и определения основных разделов программы. Утверждаются рабочие программы приказом директора по колледжу.

V.     Рецензирование и экспертиза программ

  5.1.Рецензирование и экспертизу программы осуществляют при её разработке или пересмотре с разработкой новой редакции. Рецензентами и экспертами рекомендуется назначать ведущих специалистов – преподавателей смежных учебных дисциплин  других медицинских образовательных учреждений, потенциальных работодателей, ведущих специалистов отрасли по профилю специальности, ведущих специалистов научно-исследовательских и других организаций по профилю дисциплины либо профессоров (доцентов) аналогичных по профилю кафедр вузов.

 5.2. Рецензент и эксперт предоставляет свой отзыв в письменном виде и отражает в нем соответствие содержания программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта, современному уровню и тенденциям развития науки и производства; оценивает оптимальность содержания разделов, целесообразность распределения по видам занятий и трудоемкости в часах; вносит предложения по улучшению программы и дает заключение о возможности использования в учебном процессе.

VI.     Утверждение  программ

6.1. Проект программы должен рассматриваться на заседании ПЦК путем обсуждения сообщения автора (составителя) программы, заслушивания отзывов рецензентов и эксперта, выступления оппонента. Оппонента назначают из числа опытных преподавателей комиссии.

6.2. После согласования и занесения в протокол ПЦК программа утверждается директором колледжа.

6.3.  Переутверждение программ должно производиться ежегодно до начала семестра на заседании ПЦК  с внесением изменений, которые прикладываются к программе.

                VII.    Хранение  и  распространение программ

7.1.  Утверждённая программа хранится и распространяется:

•  контрольный экземпляр на бумажном и электронном носителях  в методической службе колледжа;
• рабочий экземпляр для пользования преподавателями и обучающимися колледжа  на электронном носителе на сервере колледжа.

7.2.  Копирование программ другими образовательными учреждениями осуществляется с разрешения председателя  ПЦК- разработчика и с согласия автора (составителя).

                           VIII.  Редактирование  программ

8.1.  Программы необходимо обновлять путём внесения изменений перед очередным переутверждением. Основанием для внесения изменений служат:

• изменения, касающиеся пп. III,  IV,   V,  VI;
• самооценка автора (составителя) программы:
• предложения преподавателей, ведущих занятия по данной дисциплине.

8.2. При накоплении большого количества изменений или внесении существенных    изменений   в    программу    разрабатывается    очередная

( вторая…) редакция программы, которая также проходит процедуру  рецензирования и  утверждения.

Рассмотрено

на заседании Методического совета

протокол №2 от  09.10.2013г.

председатель Методического совета

_______________       Ананьина Н.В.            

СОГЛАСОВАНА

          Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. «Анатомия и физиология человека» является частью программы подготовки специалистов среднего звена  и составлена в соответствии с ФГОС по специальностям среднего профессионального образования  (далее - СПО): 31.02.01. Лечебное дело углублённая подготовка 

Составитель:

Ф И О, преподаватель первой квалификационной категории КГБПОУ «ВБМК»

Экспертиза:

1. ФИО, место работы, должность;

2. ФИО, место работы, должность;

3. ФИО, место работы, должность (внутренняя)

                                           СОДЕРЖАНИЕ

                  1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    ОП. 02.  Анатомия   и   физиология   человека 

1.1. Область применения  программы 

   Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена и составлена в соответствии с ФГОС по специальности СПО:  31.02.01.Лечебное дело углублённый   уровень  среднего профессионального образования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной  программы :

Учебная дисциплина «Анатомия и физиология человека»  относится к общепрофессиональному циклу

1.3. Цели  и  задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины  ( из  ФГОС)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-использовать знания анатомии и физиологии для обследования пациента, постановки предварительного диагноза.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-анатомию и физиологию человека.

1.4. Количество часов на освоение  программы  учебной дисциплины:

      максимальной учебной нагрузки обучающегося 270 часов, в том числе:

 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 180  (72+108)   часов;

      внеаудиторной  самостоятельной работы обучающегося 90 часов.

2. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦПЛИНЫ

                 2.1. Объем учебной дисциплины  и  виды учебной работы

                                          2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины