Положение о реферате

Утверждено

приказом КГБПОУ «ВБМК»

от «29» декабря 2016 г. №387-О

 

1. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение устанавливает общие правила подготовки, оформления, написания и защиты доклада реферата в краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Владивостокский базовый медицинский колледж» (далее – КГБПОУ «ВБМК») по специальностям: 31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.03 Лабораторная диагностика, 33.02.01 Фармация, 31.02.05 Стоматология ортопедическая, 31.02.06 Стоматология профилактическая.

1.2. Данное Положение разработано в соответствии со ст.58, 59 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО), приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования"
1.3. Реферат (от лат. rеfеrо - докладываю, сообщаю) — краткое изложение научной проблемы, результатов научного исследования, содержащихся в одном или нескольких источниках.
Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования.

Целью реферативной работы является приобретение навыков работы с литературой, обобщения литературных источников и практического материала по теме, способности грамотно и логично излагать вопросы темы, делать выводы.

В связи с этим к нему должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе. Эти требования регламентируются государственными стандартами, в частности:

ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

Библиографический аппарат научной работы включает биб­лиографический список, который оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 – 2003 "Библио­графическое описание документа. Общие требования и правила со­ставления" и библиографические ссылки, которые оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка».

 

2. Требования к формулировке темы реферата

 

Студент формулирует тему реферата под руководством преподавателя. В названии реферата необходимо определить чёткие рамки рассмотрения темы. Следует по возможности воздерживаться от использования в названии спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения формулировок, желательно избегать длинных названий (не более 12 слов) и аббревиатур.

 

3.Требования к структуре реферата

 

3.1. Общий объём работы – 7- 15 страниц печатного текста (с учётом титульного листа, содержания и списка литературы) на бумаге формата А4 на одной стороне листа.

3.2. В тексте должны композиционно выделяться структурные части работы, отражающие суть исследования: введение, основная часть и заключение, а также заголовки и подзаголовки.

Реферат должен содержать:

титульный лист,

оглавление,

введение,

основную часть (разделы, части),

заключение,

список литературы (от 3 до 10 источников),

приложения (по необходимости).

В начале реферата должное быть оглавление, в котором указываются номера страниц по отдельным главам и параграфам.

Во введении следует отразить место рассматриваемого вопроса в естественнонаучной проблематике, его теоретическое и прикладное значение. (Обосновать выбор данной темы, коротко рассказать о том, почему именно она заинтересовала автора).

Основная часть должна излагаться в соответствии с планом, четко и последовательно. В тексте должны быть ссылки на использованную литературу.

Заключение должно содержать краткое обобщение рассмотренного материала, выделение наиболее достоверных и обоснованных положений и утверждений, а также наиболее проблемных, разработанных на уровне гипотез, важность рассмотренной проблемы с точки зрения практического приложения, мировоззрения, этики и т.п.

 

 

В этой части автор подводит итог работы, делает краткий анализ и формулирует выводы.

В конце работы прилагается список литературы (см приложение 7 Методических указаний по организации оформления и написания письменных работ, выполняемых студентами краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Владивостокский базовый медицинский колледж», далее - Методические указания).

 

4. Требования к оформлению реферата

 

Требования к оформлению реферата изложены в п.2 Методических указаний.

 

5. Оценивание реферата

 

5.1. Результаты доклада реферата определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

Реферат оценивается в соответствии со сле­дующими критериями:

эрудированности в рассматриваемой области:

1. • актуальность заявленной проблемы,

   • степень знакомства с современным состоянием проблемы,

   • использование известных результатов и научных фактов в работе,

   • полнота цитируемой литературы;

собственные достижения автора:

1. • использование знаний вне образовательной программы,

   • степень новизны,

   • научная значимость проблемы,

   • владение научным и специальным аппаратом;

характеристика работы:

1. • грамотность и логичность изложения материала,

   • структура работы (введение, основная часть, вывод, приложения, список литературы),

   • соответствие оформления реферата стандартам.

 

6. Процедура защиты доклада реферата

 

6.1. Защита реферата – одна из форм проведения устной аттестации студента, которая может сопровождаться презентацией по заданию преподавателя (см Положение о порядке подготовки, оформления и защиты мультимедийной презентации и приложение 11 Методических указаний).

6.2. Доклад реферата проводится на текущем занятии.

6.3. При определении итоговой оценки по защите реферата учитываются:

• речь студента;

• свободное владение материалом реферата;

• наглядный материал, иллюстрирующий текст реферата;

• ответы на вопросы;

• соответствие презентации требованиям (при наличии). 
   

7. Заключение

Выполнение реферативной работы позволяет решать задачи начального этапа научного исследования в подготовке средних медицинских работников:

• обучить методике исследования и экспериментирования, оценить возможности студента в этой области;

• научить публично выступать по результатам исследовательской деятельности, аргументировано отстаивать и защищать свою позицию;

-готовить к другим видам внеаудиторной самостоятельной творческой работе студентов: курсовой работе и выпускной квалификационной работе.